Подборки с фильмами Владимир Гусев

Вы знаете, что делать.
Вперед!

Шесть летящих драконов, Список Шиндлера, Один литр слез и ещё 831 фильм

Любимые, знакомые с детства фильмы, пересмотренные не один раз.
Добавляйте свои любимые кинокомедии.

→ → →
● Лучшие сериалы ● Лучшие короткометражки ● Лучшие кинозлодеи ● Лучшие советские детективы ● Лучшие классические детективы ● Лучшие экранизации английской классики ● Лучшие фильмы о Великой Отечественной войне ● Лучшие современные триллеры ● Лучшие советские детские фильмы ● Лучшие советские мультфильмы ● Аниме

100 отечественных фильмов, рекомендованных для просмотра школьникам Министерством культуры РФ.
100 классических зарубежных фильмов здесь

Фильмы/сериалы/аниме, где одним из главных (ключевых) персонажей является учитель школы или преподаватель колледжа/вуза.

Стараемся не добавлять фильмы просто на школьную тематику. И фильмы про нянь, гувернеров, сенсеев и других неформальных обучающих. Почти для всего этого есть отдельные подборки.

Композиторы ● Музыканты ● Писатели ● Библиотекари ● Художники ● Врачи ● Пираты ● Борцы с нечистью ● Ученые и изобретатели ● Самураи ● Юристы ● Киллеры ● Журналисты ● Психологи ● Профайлеры ● Няни ● Бармены

Подходят: фильмы, в названиях которых есть города, страны, части света, материки, реки, озера, горные вершины, пустыни, заливы и т.п.; древние и ныне не существующие города и страны; производные от географических названий.

Не подходят: упоминание направлений, типа "зюйд-вест", общие слова типа "горный", "озёрный" и т.п. (требуется привязка к конкретному географическому объекту); районы городов и улицы; вымышленные и мифические города и страны (пример - Атлантида, Эльдорадо).

Жанры: любые.

Апокалипсис: Вторая мировая война, Das Boot, Семнадцать мгновений весны и ещё 522 фильма

По версии друзей и собеседников «Фомы»

Когда Никита Михалков предложил ввести в школах предмет «100 лучших фильмов», это заявление вызвало традиционные споры, многое в которых, будем откровенны, оказалось спровоцировано не столько самой идеей, сколько отношением к тому, кто ее высказал.

Вводить ли подобный предмет? Как он должен быть устроен? Должен ли быть обязательным? Эти вопросы, видимо, лучше всего обсуждать педагогам, тем кто знает школу и ее проблемы «изнутри». Однако главный вопрос все равно останется нерешенным.

Что же все-таки рекомендовать посмотреть подросткам и детям? Пусть не в школе, пусть дома или в рамках различных неформальных педагогических проектов?

«Фома» решил, что время споров о кино и школе прошли. Пора действовать. Мы обратились к различным деятелям искусства, журналистики и просто близким друзьям нашего издания — людям с различными вкусами и взглядами. Каждого из них мы попросили порекомендовать один фильм, и объяснить — почему именно его стоит показать детям или подросткам.

Сказать, что получилось именно «100 лучших фильмов», мы не рискнем. Лучше-хуже — критерий слишком тонкий и слишком абстрактный. Однако те фильмы, которые назвали наши собеседники, как минимум важны. Поэтому наш рейтинг — это «100 главных фильмов». Они могут быть спорными, могут быть неоднозначными и в чем-то даже смущать. Но в одном мы уверены: эти фильмы действительно нужно смотреть и обсуждать с детьми и подростками.

Потому что они действительно — главные.

Фильмы, в которых один актер снялся в 2 и более ролях или образах (переодевание, перевоплощение, изменение до неузнаваемости).

Дальше...

Фильмы-драмы, снятые в СССР за весь период его существования. Не военные.

Фильмы, где действие происходит в самолетах и других летательных аппаратах. Либо фильмы о летчиках и воздушных путешественниках (например, на воздушных шарах). Также подходят фильмы о людях, которые умеют летать без помощи каких-то устройств.

Где тема неба, полетов, любви к полетам значительна.

(Небо подразумевается в физическом смысле, а не религиозном - про ангелов не надо).

Можно фильмы-катастрофы в самолетах.

Подборка одноименной игры.

Волшебные, сказочные истории, снятые в СССР (и при участии СССР).
Подходят былины, сказания, эпос.

В хронологическом порядке.
До 1991 года включительно.