Отзывы о фильме «Класс»

Полудокументальное кино о взаимоотношениях учеников и учителей во французской школе.
Класс этот интернациональный: французы, китайцы, арабы, выходцы из африканских стран.
Очень нудный фильм, не открывающий никаких новых проблем, не ставящий никаких знаков вопроса, не затрагивающий острых тем. Обычный класс с обычными проблемами плохой успеваемости, плохого поведения на фоне расистско-националистических разногласий, которые практически неизбежны среди подростков из семей с невысоким уровнем культуры. Жаль учителей, которые вынуждены работать с таким контингентом. Один из преподавателей говорит фразу:"Ничего не хотят знать, ничему не хотят учиться. Так и сидели бы в своих вонючих трущобах! Значит, только там им и место!" И я полностью с ним согласна. Если человеку удалось вылезти из этих-самых трущоб, и дана возможность добиться в жизни чего-то хорошего, то этот шанс нужно использовать! А они все - претенденты на должности либо подметальщиков, либо преступников просто потому, что ничего не хотят делать. Тем не менее припёрлись в чужую страну и парят мозги учителям. И только пара учеников подаёт надежды на то, что из них получатся достойные члены общества.

Честно говоря скукота. Было несколько забавных моментов, но мало. Конечно, я догадываюсь, что и фильм этот в общем не для развлечения создавался, но, пожалуй, не особенно то и понимаю для чего тогда? Да, реализм вполне на высоте (если представить, что актёрам действительно по 14 лет, не знаю уж сколько им на самом деле, но на заявленный возраст они не выглядят).
Такое ощущение, что просто скрытые камеры в кабинете повесили, а потом нарезали, что попалось. Зацепили пару конфликтов, ну и на этом всё.

Я не знаю, может быть во Франции такие подростки считаются трудными, но лично я не увидела ничего особенно криминального. Обычные долботрясы, я в свои школьные годы и похуже встречала. В каждом классе есть чуваки, которые грубят учителям и срывают уроки.

Сам учитель тоже не особенно то и впечатлил. Конечно, у него есть положительные стороны, видно, что он старается и всё такое. Но, мне кажется, что дети, особенно в подростковом возрасте с трудом принимают полумеры. То есть учителя бывают либо дружбаны, либо строгие и уважаемые. А все те, кто между ними вряд ли могут стать хоть какими-то авторитетами. И вот тут Франсуа кажется не вполне определился кем же ему быть, то ли дружбаном, то ли уважаемым. И поэтому мне кажется дети не особенно то и понимали как с ним быть, где та граница которую ещё можно перейти, а где запретная зона? Возможно он действительно сам того не желая провоцировал их.

В общем, фильм вроде и пытается что-то показать, но, как по мне, не заслуживает особенного внимания. Ибо и вопросы он ставит несмело, и ответов никаких не даёт.

Очень люблю истории (кино, книги, комиксы и т.д.) повествующие не просто о школе/университете, а затрагивающие процесс обучения. В кино «Класс», по большому счету, мы постоянно находимся на уроке родного (французского) языка, учитель преподает свой урок, сталкиваясь с проблемами дисциплины и постоянного переключения на личности. Фильм вышел камерным, на повестке дня расовые и эмиграционные проблемы, острые и актуальные для Европы и Франции в частности. Мне сложно что-либо из этого фильма применить к своей действительности. Так же, из-за того, что мы постоянно находимся на уроке, сам фильм смотреть скучно, я неделю его смотрела по десять-пятнадцать минут, возможно, поэтому мне понравилось, ибо я себя не заставляла, а просто удовлетворялась любопытство время от времени. Но факт остается – смотреть его скучно и актуальность быстро пройдет, не кому не хочется советовать.

Когда я только начинал смотреть этот фильм, я был уверен в том, что концовка будет такой же, как в одноименной эстонской драме или же в фильме «Слон». Но этот фильм не раскрывает тему насилия в школе. Он показывает взаимоотношения педагога со своим классом. Сюжетная линия протекает в рамках одного класса, в котором собрали разношерстную группу учеников: разные расы, разные взгляды на жизнь, разные характеры. К каждому ученику преподаватель французского языка Франсуа, а по совместительству и их классный руководитель, старается найти индивидуальный подход и естественно сохранить дисциплину в классе. Вот собственно и все, что можно сказать о сюжете.

Сразу складывается такое ощущение, что это скорее пособие для начинающих педагогов, а не художественный фильм. Поэтому не думаю, что он будет интересен обычному рядовому зрителю. Но для людей, которым знакомы такие дисциплины, как педагогика и социальная психология, а также для тех, кто интересуется данной профессией, будет весьма познавательно посмотреть на методику французских учителей. Все-таки у нас немного другая методика. У меня был небольшой опыт преподавания. Честно говоря, это не так легко, как кажется. Завладеть вниманием аудитории сложно, а уж заставить их разбираться в том, что им абсолютно неинтересно, вообще проблематично. Хороший педагог должен создать дружелюбно-доверительные отношения с коллективом, но не теряя при этом свой авторитет. Учитель должен быть внимателен и корректен к ученикам, а также быть всесторонне развитой личностью, ведь часто приходится отвечать на вопросы, касающиеся не только преподаваемой дисциплины, что отлично показано в фильме.

Мне понравилось, как Франсуа сглаживал некоторые конфликтные ситуации и с достоинством отвечал на провокационные вопросы, не теряя самоконтроль. Это достойно похвалы. Конечно, учителя — это тоже люди, которые иногда могут немного перегнуть палку и поддаться на провокацию со стороны учеников. Но желательно не накалять ситуацию до таких казусов. В общем, неплохой фильм, но мне непонятно, что хотел сказать этим режиссер: рассказать о проблемных детях или о профессии учителей? И то, и другое не секрет для большинства людей, посещавших школу.